《管理学》考试大纲
一、考试性质
“高职升本科”考试是为选拔北京市高等职业教育应届优秀毕业生进入本科学习所组织的选拔性考试。
二、考试科目
《管理学》
三、适用专业
本课程考试适用于报考《市场营销》专业的考生。
四、考试目的
本次考试的目的主要是测试考生在基本概念、基本理论的应用以及学习方法上是否具有本科学习的能力，以便在今后的本科学习阶段能够比较顺利的完成学业。
五、考试内容
根据《管理学》课程大纲的要求，并考虑高职高专教育的教学实际，特制定本课程考试内容。

第一篇  总论
第一章  管理活动与管理理论
[主要考点]：管理的概念与职能；管理理论的形成与发展（泰罗理论、法约尔理论、韦伯理论、梅奥人际关系原理）。
[考试要求]：掌握管理的概念与职能（管理的七项职能）；掌握管理发展的趋势；掌握各种古典管理理论。
1.1 管理活动
1.2 中外早期管理思想
1.3 管理理论的形成与发展
第二篇  管理职能
第二章  信息获取
[主要考点]：信息的评估及有用信息的特征。
[考试要求]：掌握信息的评估及有用信息的特征。
2.1信息概述
第三章  决策
[主要考点]：决策的概念及类型；决策理论；决策的过程与方法。
[考试要求]：掌握决策的概念；有关活动方案的决策方法；掌握决策的类型；决策的过程；有关活动方向的决策方法等。
3.1决策的概念（原则、依据、类型）
3.2决策过程
3.3决策的方法
第四章  计划与计划工作
[主要考点]：计划的概念、性质与类型；计划的编制过程；
[考试要求]：掌握计划的编制过程；掌握计划的概念、性质与类型。
4.1计划的概念、性质与类型
4.2计划的编制过程
第五章  战略性计划
[主要考点]：组织的战略环境分析；组织的战略选择。
[考试要求]：掌握战略环境分析；基本战略；核心价值观；核心目标。
5.1组织的远景和使命
5.2战略环境分析
5.3组织战略选择
第六章  计划的组织实施
[主要考点]：目标管理的过程
[考试要求]：熟练掌握目标管理的过程
6.1目标管理 
第七章  组织设计
[主要考点]：组织与组织结构的设计；组织的部门化和层级化。
[考试要求]：掌握四种组织结构（直线制、直线职能制、事业部制、项目小组制）形式及优缺点和适用范围；掌握组织部门化概念；管理幅度管理层次、集权与分权的关系。
7.1 组织与组织结构设计
7.2 组织的部门化
7.3 组织的层级化
第八章  领导的概念
[主要考点]：领导的内涵与领导者的类型；领导方式。
[考试要求]：掌握领导与管理；领导与权利；领导方式。
8.1 领导的内涵与领导者的类型
8.2 领导方式及其理论
第九章  激励
[主要考点]：激励产生的原因；激励内容理论；激励过程理论；激励强化理论。
[考试要求]：掌握X理论与Y理论；各激励理论；掌握需要层次理论；了解激励产生的原因；激励的形式。
9.1 激励的原理
9.2 激励内容理论
9.3 激励过程理论
9.4 激励强化理论
9.5 激励的形式
第十章  沟通
[主要考点]：组织沟通的管理；组织中与组织间的沟通。
[考试要求]：掌握组织沟通过程；有效沟通的障碍与实现。
10.1 沟通的原理
10.2 组织沟通的管理
第十一章  控制与控制过程
[主要考点]：控制理论与控制类型；控制过程。
[考试要求]：掌握适时、适度、客观和弹性控制；掌握控制理论和控制过程，控制类型。
11.1 控制活动
11.2 控制过程
11.3有效控制
六、考试形式及试卷结构
考试方式为闭卷考试，笔试时间为120分钟，试卷满分为100分。试卷结构如下：
序号 项目名称 题数 计分 计划用时（分钟）
一 单项选择 30 30 15
二 判断 15 15 10
三 简答 4 20 40
四 论述 2 20 30
五 案例 1 15 25
合计 52 100分 120分钟

七、参考书目
参考书目：《管理学基础》，单凤儒主编，高等教育出版社，2004年7月第二版